سکانس 1 مدیریت و دانش

مدتی بود که به این فکر بودم که  یک سری مطالب دنباله دار در زمینه مدیریت دانش بنویسم تا با رشد این وبلاگ و رسیدن به مراتب بالاتر به تدریج این پست ها هم روند تکاملی شرح مدیریت دانش رو نشان بدهد.

سعی کردم یک فهرستی از واژگان کلیدی مطرح در این حیطه ر ا تهیه کنم و در اختیار علاقه مندان قرار بدهم تا یک چشم اندازی از مسیر روند مدیریت دانش داشته باشند ، چرا که این که فرد بداند که به کجا می خواهد برود هدفمندی ، انگیزش و در نهایت تعهد ایجاد می کند. بر روی این فهرست در حال  حاضر مشغول کار هستم ، ولی به نظرم هنوز جای کار دارد و به شخصه هنوز از ابن لیست راضی نیستم پس تصمیم گرفتم همراه با روند تحقیقاتی خودم به تدریج این واژگان را مطرح کنم تا نتیجتا در انتهای رسیدن به پایان مباحث، همه ی ما قادر به تهیه چنین لیستی باشیم.

در ابتدای کار من از شما می پرسم ، می دانید 2 واژه کلیدی مطرح در مدیریت دانش چه چیزی می تواند باشد ؟

(سریع نرو خط بعد تا جوابو بگیری ،  خودت یه کم تامل کن...............)

.

.

.

.

بله این دو کلمه در ابتدایی ترین بخش راه، چیزی نمی تواند باشد به جز

مدیریت و دانش !!!!!!!

ادامه نوشته

مدیریت دانش نوآورانه -------> تویوتای خارق العاده

امروز می خوام در مورد موضوع مورد علاقه خودم درون دنیای مدیریت دانش یعنی نوآوری بنویسم .

پیداکردن محتوای این پست رو مدیون اوتوبوس های BRT  شهرداری و البته نشریه " گزیده مدیریت " هستم . توی مقاله ای که خوندم به بررسی راهکار اسرار آمیز شرکت تویوتا پرداخته بود .

کلید موفقیت و پیشرفت این کمپانی استفاده از سیستم تولید تویوتا (T.P.S) البته مبتنی بر بهره برداری از تناقضات عنوان شده بود . ولی تی. پی.اس به گفته نویسنده و محقق این مقاله فقط یک" نوآوری سخت " به حساب میآد که به تنهایی برای پیشبرد پیوسته یک شرکت جهانی درسطح تویوتا کافی نیست !

      پس چیزی که نظر من رو جلب کرد بکارکیری و بومی سازی دومین عامل به عنوان" نوآوری نرم " درون فضای سازمانی و ساختار تویوتا بود . فضایی روستایی اما بهره مند از تمامی الزامات دانشی و مفید مدرنیته ...!          

 

      Toyota Move to forward            

ادامه نوشته

ذهن شما یک جریب زمین است

ذهن شما مانند یک جریب زمین است که در این زمین شما می توانید هر چیزی را بکارید و آن را پرورش دهید . شما نمی توانید توقع داشته باشید که افکار مثبت و عقایدی مفید را از زمین خود برداشت نمایید پیش از آنکه دانه ای در زمین بکارید .

شما زمینتان را:

 با اندیشه ها بذر افشانی می کنید .

با مطالعه زراعت می کنید

با بحث کردن با همتایانتان حاصل خیز کرده

و با جلوگیری از بروز کسادی و بی روحی سم پاشی می نمایید

تا در نهایت بهترین محصول را از آن برداشت کنید

آرام باشید و برای چند لحظه فقط بیاندیشید . اندیشه ها و عقاید نو و تازه را در هرجا که باشد بیابید و بذر آن را در ذهنتان بکارید .

اما معجزه خارق العاده زمانی رخ می دهد که:

 قابلیت های محصول چیزهایی که داشته اید را عملا در مواجهه با شرایط خاص و در برخورد با مشکلات ببینید!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

 ذهن شما یک جریب زمین است

بنابراین قدر و ارزش هر قطعه از زمین خود را بدانید .

پروردگار مهربان به همگان موهبت بهره جستن از این نعمات را عطا فرموده است .

برخی از ما مانند مزرعه داری دلسوز با آن برخورد می کنیم اما برخی دیگر بدون هیچ تلاش و دلسوزی توقع برداشت محصول را از آن داریم  .

برگرفته از کتاب ایده های طلایی مدیریت

به نظر من این مطلب به اهمیت سرمایه های فکری و چگونگی تشکیل آن اشاره دارد .

به نظر شما این طور نیست ؟ 

آشنایی با مدیریت دانش

براي خلق دانش جديد،دانايي قبلي لازم است. زيرا اين اطلاعات افراد است که منجر به خلق دانش جديد مي شود و همين دانش است كه به دانايي قبلي لازم براي پردازش اطلاعات جديد تبديل مي گردد

 

دانش بشر هر 33 سال دوبرابر می شود، درحالیكه ظرفیت فكری انسانها هر 5/1 تا 3 میلیون سال دوبرابر می شود.

 

 درعصر حاضر تغيير در علم و فن آوري به قدري فزوني يافته است، كه بسياري از متفكرين بر اين عقيده شده اندكه شتاب در نوآوري محصولات و ايجاد دانش جديد از سرعت يادگيري بشر فراتر رفته است. امروزه كشورها بر اساس توانایی آنها در تولید و كاربرد دانش طبقه بندی می شوند. مدیریت دانش به یك موضوع مهم و حیاتی در سازمانها تبدیل شده است و انتشار و اشاعه دانش یكی از فعالیتهای مهم در مدیریت دانش می باشد.

مدیریت دانش به ما كمك می كند تا دانش جدید را انتشار دهیم، فرا بگیریم و از نو بسازیم.

 طی دو دهه اخیر افزایش حجم اطلاعات در سازمانها و لزوم استفاده موثر از آنها در تصمیم های سازمانی، باعث ظهور پدیده ای به نام مدیریت دانش شده است. این امر ضرورت برنامه ریزی، سازماندهی، رهبری و پایش دانش سازمانی همچنین مدیریت فرایند دسترسی به دانش درست به گونه ای كه كارایی و اثربخشی داشته باشد را نشان می دهد.

در عصر كنونی دانش، مدیران سازمانها دریافته اند كه عمر آنها تداوم نخواهد یافت مگر اینكه یك راهبرد برای مدیریت و ارزش گذاری دانش سازمانی خود داشته باشند. با تحولات رخ داده در عرصه جهانی، اكنون توجه مدیران و نظریه پردازان مدیریت بیش از پیش به دارایی های فكری سازمانها معطوف شده است.  

 

ادامه نوشته